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亞洲科學夏令營丨楊振寧、屠呦呦教授給年輕營員什么寄語?

文章來源:今日頭條 作者: 發布時間:2019年08月02日 點擊數:
7月28日,第13屆亞洲科學夏令營(Asian Science Camp,簡稱ASC)在廣東以色列理工學院舉行開幕式。今年是亞洲科學夏令營首次在中國大陸舉行,包括4位諾貝爾獎獲得者在內的16位自然科學領域杰出的世界級科學家受邀出席此次活動。楊振寧、屠呦呦教授以視頻、音頻形式參與開幕式。
 
 
楊振寧教授以英文向營員們問好,他表示,第十三屆亞洲科學夏令營將會為營員們帶來無限樂趣,并且使大家受益匪淺。“你們將在這里見到來自亞洲各個地區志同道合的小伙伴,聆聽世界一流科學家的精彩演講。這段經歷將會對你們的職業生涯產生深遠影響。”楊振寧教授鼓勵營員們放松心態,享受這個過程。
屠呦呦教授以音頻形式向營員們問好,她說,在過去的12年里,亞洲科學夏令營為亞洲各個國家和地區的青少年提供了和科學家近距離學習、交流和對話的機會,為傳播科學精神,發現和培養青年科學人才做出了巨大貢獻。她希望今年的夏令營可以帶給營員們新的科學靈感,為未來的發展打開一扇興趣的大門。
 
 
作為一名老一代中藥研究者,屠呦呦教授分享了她在科學發現征途中的體會。“大家知道,瘧疾是困擾人類幾千年的重大傳染病。藥物奎寧的發現,很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用;青蒿素的發現,則是中醫藥學贈予人類的禮物。在研究最困難、最關鍵的時刻,是古代名醫葛洪有關青蒿治療瘧疾的論述給了我新的靈感和啟示,引導我們的研究獲得突破性進展。青蒿素的發現折射出東方和西方智慧的融合,是人類征服疾病進程中的一小步。長久以來,中醫藥服務于中國和亞洲人民,毫無疑問,對傳統醫藥的繼續探索和發揚,會讓這個世界上的人們更加健康。”
“作為地球人,我們同呼吸,我們共命運,我們也面臨共同的問題。”屠呦呦教授說,時代在發展,科技在創新,社會在進步,人類命運共同體需要我們為之共同奮力。科學工作者既要有自己的研究興趣,也要關注人類的需求,并為此做出努力和貢獻。她希望在座的各位青年學子,能勇于擔當,能棟梁輩出,能超越前人,為人類創造一個更加美好的明天。
據悉,第13屆亞洲科學夏令營共有來自28個國家和地區39名領隊及251名在物理、化學、數學和生物方面有杰出表現的高中生和大學生共計300余人參加本屆夏令營活動。
第十三屆亞洲科學夏令營組委會主席、中國教育國際交流協會會長劉利民,亞洲科學夏令營國際委員會主席林明瑞,廣東省科技廳廳長、廣東省科學技術協會副主席王瑞軍,汕頭市人民政府市長鄭劍戈,汕頭大學書記、校長姜虹分別致辭。出席開幕式的領導和嘉賓還有廣東省教育廳副巡視員李壁亮,廣東以色列理工學院副校長林丹明,汕頭大學副校長劉文華等。
 
 
廖福龍:要站在科學家的肩上,比他們做得更好
屠呦呦團隊成員、中國中醫科學院研究員廖福龍當天接受媒體采訪表示,他這一次帶來的分享主題是從歷史的醫學發展角度去看待中醫藥學專家的智慧帶來的影響,用現代科學的角度解讀古老中醫藥的科學依據。
 
 
這是廖福龍教授第二次來汕頭,他第一次來汕頭還是在80年代的時候。“那個時候感覺汕頭在未來會有新發展。”廖福龍教授對汕頭大學印象深刻,他認為汕大是一所學科涵蓋面很廣的綜合性大學,從人文到理工,特點突出。
采訪中,記者問及廖福龍教授的科學經歷,他告訴記者,這一次來參加活動的都是對科學感興趣的學子,這讓他聯想到自己年輕時對科學產生興趣的情形。“我讀小學時十分喜愛《昆蟲世界漫游記》這本書,書中的主人公變小了以后穿梭在昆蟲世界中漫游,讓我萌發了探索這個生動有趣的世界的想法。”
廖福龍教授寄語亞洲科學夏令營的青年學子們,希望他們今后對于科學研究產生更大的興趣,站在過去科學家的肩上,比他們做得更好,對人類做出更多的貢獻。
張明瑞:年輕人要有創新的習慣
世界“人工細胞之父”、兩次獲諾貝爾獎風向提名的加拿大皇家醫學院、皇家學會院士張明瑞是潮汕籍華裔科學家。采訪前,張明瑞教授和記者們用潮汕話拉家常,他告訴記者,自己在汕頭出生,一直讀到小學之后才離開汕頭。
“我以前住的地方是郊外,現在變成市中心,變化很厲害。”張明瑞教授曾作為汕頭大學醫學院客座教授,對汕頭和汕頭大學的變化發展很是欣喜。這一次參加亞洲科學夏令營活動,他希望其他國家或地區的學生對中國留下一個好的印象,同時希望學生們繼續保持科研的興趣,努力做下去。
張明瑞教授尤其強調,發明和創新的習慣要從年輕開始時培養,不一定要等到長大以后才去做。“年輕的時候可以多思考,通過訓練在頭腦形成創新的想法。”張明瑞教授說,創新是一種習慣,年輕人要一直葆有創新的習慣。
張曙光:中國學生要多出去玩,多問問題
亞洲科學夏令營活動首次在中國大陸舉行,對此美國紐約科學院院士張曙光認為,中國地域遼闊,只舉辦一次遠遠不夠,有機會的話應該在每個城市都舉辦,讓更多人認識了解中國。
“幾十年后他們會記得這個活動,也有可能因為這個活動對科研產生更多好奇,”張曙光教授認為,活動僅僅只是給學生們提供交流機會,最重要的還是要靠學生們自己去探索,“只聽前輩們講也沒有意義。”
他說,教育與學習不同,教育(education)是灌在腦子里的,學習(learning)不等于education ,中國有句古話“活到老學到老”,科研人最重要的是學會自己學習。
張曙光教授直言,當下中國年輕人被父母管理得太多,他建議中國年輕人要多去玩,多去問問題,“中國年輕人不要總是記憶而不去獨立思考,被逼著學只會成為機器人。”張曙光教授鼓勵更多學生學習數理化,“只有科技創造真正的財富,我希望孩子們不要只看重經濟和管理,不要只學會‘把左手的錢裝到右邊的口袋’。”
營員們期待多元文化碰撞的火花
第13屆亞洲科學夏令營共有來自28個國家和地區39名領隊及251名在物理、化學、數學和生物方面有杰出表現的高中生和大學生共計300余人參加本屆夏令營活動。
“希望和不同國家的同學結交友誼,對自己感興趣的領域能有收獲。”來自西安電子科技大學信息安全專業的張玉玲對其他國家的文化很感興趣。她的組員來自印度、印度尼西亞、緬甸、韓國、新西蘭等國,組員們聚在一起談論各自國家的天氣、飲食,唱自己國家的國歌。
雖然才剛認識不久,但張玉玲已經能夠感受到來自文化差異帶來的碰撞。她提到了組員們跨國文化交流的一件趣事,印度的朋友無意間做了一個雙臂交疊橫放在胸前的姿勢,而緬甸的朋友則上前提示他,這個姿勢在緬甸表示不友好的意思。這讓張玉玲對多元文化有了更多的了解。
來自坎普爾印度理工學院的Ishan Deo今年大二,主修物理學。他期望能好好享受這趟中國之旅,在這次活動中有所收獲:首先是通過大師的講座了解更多科學知識,領略學術前沿;其次是發現和感受其他國家科研工作的相似和不同的地方。
年僅14歲的Sara Mahmoud Abdel Rahman Jaber來自巴基斯坦,是本次活動最小的營員。斯里蘭卡營員RIZ Liyanage 表示,希望可以在這次活動中結交一些來自不同國家的志同道合的朋友,在聆聽大師講座的過程中提升自我。
SOKHONN Lynith是一名來自柬埔寨的年僅十六歲的大一女生,主修信息科技的她很早就開始關注亞洲科學夏令營,她為參加本次夏令營做了充足的準備,提前看過很多大師的演講。“很希望通過本次活動可以體驗到不同文化的交流與碰撞。”
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